В нашем дошкольном учреждении осуществляется
группа кратковременного пребывания
(адаптационной группы)
Основные цели нашей работы:
-
Постепенный переход от воспитания в условиях семьи к воспитанию детей в дошкольном учреждении.
-
Ранняя социализация детей и социальная адаптация их родителей.
Ребенок – это солнышко,
Ребенок – это ветер,
Ребенок – это главное,
Что есть у нас на свете.
Каким же стать ему?
Ответственность большая
Ложиться на тебя,
О взрослый человек!
Основные принципы воспитательно-образовательной работы:
-
Принцип гуманизации – ориентация педагога и родителя на личность ребенка, обеспечение условий для творчества детей, проявления уникальности каждого ребенка.
-
Принцип гармонии трех начал: физического, духовного, интеллектуального.
-
Принцип взаимодействия с семьей и педагогами.
-
Принцип оздоровительной направленности воспитания.
Направления деятельности:
-
индивидуальные занятия педагога с ребенком в присутствии родителей;
-
совместные занятия с детьми и родителями, стимулирующие развитие разных видов детской деятельности: двигательной, речевой, игровой, художественной;
-
психолого-педагогическая поддержка семьи.
Задачи:
-
Формировать у детей адекватные возрасту способы и средства общения со взрослыми и сверстниками.
-
Развивать познавательную сферу, расширять кругозор, усваивать общепринятые способы использования предметов окружающей среды.
-
Сотрудничать с родителями в рамках психолого-педагогического просвещения с целью развития их компетентности.
Дети и их родители с первых шагов должны иметь представление о дошкольном учреждении.
Особое значение имеет специфика воспитательно-образовательного процесса в адаптационной группе, которая включает в себя деятельность различных специалистов дошкольного учреждения.
Главная координирующая роль в работе адаптационной группы принадлежит психолого-педагогической службе.
Нет ничего приятнее, чем играть вместе с мамой.
Пусть лица детей и родителей светятся счастьем!
